2024
Śliwińska, M. (2024). How to become a responsible consumer – the role of sustainable development certifications. W How to talk about sustainable development? Lesson scenarios for secondary education.
Cabańska, J., Mazur, G., Czyżewska-Misztal, D., Idczak, P., Witczak, J., Śliwińska, M., Wróblewski, Ł., & Sielicka_Różyńska, M. (2024). How to talk about sustainable development? Lesson scenarios for secondary education.
Szypulewska-Porczyńska, A., Burgiel-Szewc, A., Grybś-Kabocik, M., Horodecka, A., Kacprowicz, A., Makulski, T., Radomska, E., Szewc, T., Śliwińska, M., Vozna, L., Ziomek, A., Zrałek, J., & Zrałek, J. (2024). Introduction. Setting the stage by exploring different perspectives on sustainable development. W Collective Sustainable Consumption. The Case of Poland.
Dotti, N. F., Musiałkowska, I., Hurtado, S. D. G., & Walczyk, J. (2024). Introduction to EU Cohesion Policy: A Multidisciplinary Approach. W EU Cohesion Policy. A Multidisciplinary Approach.
Śliwińska, M. (2024). Jak mówić o zrównoważonym rozwoju? Scenariusze lekcji dla szkół ponadpodstawowych.
Śliwińska, M. (2024). Jak zostać odpowiedzialnym konsumentem, czyli rola certyfikatów zrównoważonego rozwoju. W Jak mówić o zrównoważonym rozwoju? Scenariusze lekcji dla szkół ponadpodstawowych.
Dotti, N. F., Musiałkowska, I., Hurtado, S. D. G., & Walczyk, J. (2024). Lessons learnt and main messages. W EU Cohesion Policy. A Multidisciplinary Approach.
Idczak, P., Musiałkowska, I., & Kociuba, D. (2024). The origins of the EU Cohesion Policy: from regional economic development to the place-based approach. https://doi.org/10.4337/9781802209402.00012
Idczak, P., Musiałkowska, I., & Kociuba, D. (2024). The origins of the EU Cohesion Policy: from regional economic development to the place-based approach. W EU Cohesion Policy. A Multidisciplinary Approach.
Dziembała, M., Musiałkowska, I., & Talar, S. (2024). Polskie regiony wobec wyzwań podwójnej transformacji. W Polska gospodarka wobec nowych wyzwań w trzeciej dekadzie XXI wieku.