01622nas a2200169 4500008004100000245008000041210007100121300001300192520099600205653003801201653003101239653002401270653001101294653003301305100002301338856009101361 2011 eng d00aProcesy uczenia się w perspektywie budowania konkurencyjności regionalnej0 aProcesy uczenia się w perspektywie budowania konkurencyjności re a257-272 3 a

Wiedza i uczenie się są przedstawiane w literaturze przedmiotu jako kluczowe czynniki w procesie kreowania innowacji i budowania pozycji konkurencyjnej regionu; obserwuje się jednocześnie brak jednoznacznych rozstrzygnięć pojęciowych wokół zagadnienia uczenia się. Artykuł stanowi próbę syntetycznej prezentacji pojęć związanych z uczeniem się, wyjaśnienia jego istoty w powiązaniu z dorobkiem teoretycznym i jest przeglądem najnowszych koncepcji w obszarze uczenia się w ujęciu regionalnym obejmując zarówno międzyorganizacyjne uczenie się, jak i transregionalne uczenie się aktorów regionalnych. Zakończenie pracy stanowią wyzwania wynikające z najnowszych badań w tym obszarze.

10amiędzyorganizacyjne uczenie się10aorganizacyjne uczenie się10aproces uczenia się10aregion10atransregionalne uczenie się1 aCzyżewska, Dorota uhttp://optimum.uwb.edu.pl/wp-content/uploads/numery_pdf/54_Optimum_6_2011.pdf#page=257